«Центр АВА-терапии» был основан в 2012 году и стал одним из первых в Украине реабилитационных центров, применяющих метод Прикладного Анализа Поведения (АВА) для обучения и реабилитации детей с аутизмом, расстройствами аутистического спектра и другими расстройствами развития. Начинался Центр с трех педагогов-энтузиастов и пяти малышей. В течение шести лет мы росли и развивались вместе с нашими маленькими учениками. На данный момент ОО «Центр АВА-терапии» - это один из крупнейших Центров в Украине, представленный в двух городах - Киеве и Чернигове. Мы ориентированы прежде всего на создание обучающей среды для детей с нарушениями развития. На данный момент мы работаем в формате коррекционных и логопедических садов и специализированной школы для детей с аутизмом, РАС, ЗПР, ЗПРР и другими нарушениями развития. Особое внимание мы уделяем работе с родителями, поскольку основной обучающей средой для ребенка является именно семья.

Миссия
Наша цель - раскрыть потенциал любого ребенка и помочь ему реализоваться. Мы всегда и во всем опираемся на имеющиеся навыки и никогда на диагноз. Научные исследования последних лет и наш собственный многолетний опыт убедил нас, что компенсаторные возможности человеческого мозга поистине безграничны. Поэтому мы верим в наших детей и создаем им условия для максимального развития.

Мы убеждены, что лучшие учителя для ребенка – родители, лучшая развивающая среда – любящая семья. В течение всего времени работы Центра мы проводим бесплатные консультации, на которых родители могут получить рекомендации наших специалистов. Также при Центре действует психотерапевтическая группа для родителей, которая призвана помочь родителям выстроить взаимоотношения внутри семьи, найти внутренние ресурсы для счастливой и полноценной жизни.

С недавнего времени мы ввели дополнительные опции по обучению родителей, которые предполагают максимальное погружение родителей в обучающий процесс под руководством опытных педагогов и методистов.

Видение
Обучение в «Центре АВА-терапии» строится на основе Прикладного Анализа Поведения (АВА), основанного на теории оперантного обучения Б.Ф.Скинера. С применением АВА возможно обучать любые навыки, но для построения эффективной обучающей программы необходимо определить наиболее важные, социально значимые навыки и начинать обучение именно с них. Участие семьи в обучении ребенка является необходимым. В обратном случае эффективность обучения существенно снижается.

Программа обучения зависит от начальных навыков ребенка, возраста, особенностей восприятия, поставленных целей т.д. Для каждого ребенка программа составляется индивидуально и корректируется по мере необходимости. Одно из основных преимуществ АВА относительно многих других коррекционных методик – это четкое понимание целей, что дает возможность планировать и объективно оценивать эффективность вмешательства.